Tutkijat löysivät juuri uskomattoman hyödyn lasten musiikkituntien antamiselle

Lasten musiikkituntien antaminen ei vain esitellä heille rytmin ja melodian maailmaa - se voisi myös parantaa heidän kielitaidonsa merkittävästi.

Vaikka lukuisat tutkimukset ovat osoittaneet, että instrumentin oppiminen voi vaikuttaa esimerkiksi kielikykyyn, ei ymmärretty, oliko tämä kognitiivisten taitojen yleisen lisäyksen sivuvaikutus tai jotain, joka vaikutti suoraan kielenkäsittelyyn.

Nyt olemme lähempänä vastausta 74 kiinalaisen lastentarhan lapsen tutkimuksen ansiosta, jota johtaa MIT: n neurotieteilijä Robert Desimone.

"Lapset eivät eronneet laajemmissa kognitiivisissa toimenpiteissä, mutta he osoittivat joitain parannuksia sanan syrjinnässä, etenkin konsonanttien suhteen", Desimone selittää.

"Piano -ryhmä osoitti siellä parasta parannusta."

Desimonen ryhmä - mukaan lukien MIT: n tutkijat ja Pekingin normaalin yliopiston tutkijat - rekrytoivat Kiinan koulutusjärjestelmän lapsia, mukaan lukien MIT: n tutkijat ja tutkijat ja tutkijat, jotka halusivat nähdä, kuinka musiikin oppiminen voi parantaa heidän akateemisia tuloksiaan.

Tutkimuksen 4–5-vuotiaat mandariinia puhuvat lapset jaettiin satunnaisesti kolmeen ryhmään. Yksi ryhmä sai 45 minuutin piano-oppitunnin kolme kertaa viikossa, kun taas toinen sai ylimääräisiä lukuohjeiden luokkia. Kolmas ryhmä toimi kontrollina ottamatta ylimääräisiä oppitunteja heidän tavanomaisen rutiininsa ulkopuolella.

Luokat kestivät kuusi kuukautta, minkä jälkeen lapset testattiin kyvystään syrjiä sanoja sävyjen, konsonanttien tai vokaalien erojen perusteella.

Testitulokset osoittivat, että lapset, jotka olivat ottaneet pianotunteja, suoriutuivat huomattavasti paremmin eroavien sanojen välillä, jotka eroavat yhdellä konsonantilla, verrattuna lapsiin, jotka ottivat ylimääräisiä lukutunteja.

Verrattuna kontrolliryhmään, sekä musiikinopiskelijat että ylimääräinen lukuryhmä menestyivät paremmin vokaalierojen perusteella erottamisessa.

Saadakseen käsityksen siitä, miksi nämä erot saattavat esiintyä, tutkijat mittasivat lasten aivojen aktiivisuutta elektroenkefalografian (EEG) kautta ja havaitsivat, että pianomaryhmä osoitti suurempaa herkkyyttä sävymuutoksille, kun sävyjä pelattiin heille eri kentällä.

Ajattelu menee, altistuminen musiikkitunteille auttoi kehittämään tätä sävyherkkyyttä, mikä selittää osittain niiden paremman sanallisen sanan syrjinnän.

"Se on iso asia lapsille kielen oppimisessa: kyky kuulla eroja sanojen välillä", Desimone sanoo. "He todella hyötyivät siitä."

Ehkä tärkeämpää on, että IQ: n, huomion ja työmuistin tulokset kolmen ryhmän keskuudessa eivät osoittaneet merkittäviä eroja, mikä viittaa siihen, että musiikki -ohjeen antama lisäys ei ole yleinen kognitiivinen nosto, vaan jotain kielelle (ja ehkä kenties ääntäpohjaiset elementit).

Tietysti tarkastelemme täällä vain melko pientä näytettä lapsista, ja he kaikki olivat mandariinia puhuvan taustan. Kun otetaan huomioon mandariinin riippuvuus tonaalisesta erottelusta, tutkijat myöntävät, että se olisi saattanut vaikuttaa tuloksiin.

Mutta on myös syytä korostaa, että musiikillinen koulutus auttoi näitä lapsia ylittämään ikätovereidensa kielikokeissa - jopa ylimääräisten lukukursseja ottavien lasten tulosten ulkopuolella, mikä on jotain, jonka pitäisi saada opettajat kiinnittämään erityistä huomiota.

"Näyttää siltä, ​​että tunnistetaan eroja äänien, mukaan lukien puheäänet, se on parempi kuin ylimääräinen lukeminen. Se tarkoittaa, että koulut voisivat investoida musiikkiin ja puheäänille yleistävät", Desimone sanoo.

"Se ei ole pahempaa kuin antaa ylimääräistä lukemista lapsille, mikä on luultavasti sitä, mitä monilla kouluilla on houkutus - päästä eroon taiteen koulutuksesta ja vain enemmän lukemista."

Tulokset ilmoitetaan kansallisen tiedeakatemian julkaisussa.

Lisäksi jos sinulla on kiinnostunut Eva Boat Decking Sheet tai Eva Sup Pad & Eva -vetolevy , ota rohkeasti yhteyttä.

Melors -tiimi

2018.07.03

Sähköposti: admin@melorsfoam.com

Skype: Helen.scar

Whatsapp:+86-13699812532

Puh:+86-752-3553578